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Educación

Áreas de intervención

  • Educación pre-servicio ajustada a las necesidades de salud
  • Capacitación en servicio (ej., a distancia y combinada, educación continua)
  • Capacidad de las instituciones que proveen servicios de capacitación
  • Capacitación de trabajadores de salud comunitarios y proveedores no formales de servicios de salud

Indicadores

  • Proporción de graduados de programas de capacitación pre-servicio según la demanda proyectada por tipo de trabajador de salud
  • Reducción del número de estudiantes en programas de capacitación pre-servicio
  • Los planes de estudios para la educación previa al servicio se actualizan periódicamente (por ejemplo, se actualizaron en los últimos 3 años)
  • Existen mecanismos para la coordinación y evaluación de las actividades de capacitación en el trabajo
  • Proporciones entre estudiantes y maestros, por institución de educación previa al servicio y por cuadro

Herramientas y guías

¡La capacitación funciona! JHPIEGO, 2003.

Basic Medical Education: WFME Global Standards for Quality Improvement. [Educación médica básica: estándares mundiales de la Federación Mundial para la Educación Médica (WFME, por sus siglas en inglés) para el mejoramiento de la calidad]. World Federation for Medical Education, 2003.

Continuing Professional Development (CPD) of Medical Doctors: WFME Global Standards for Quality Improvement. [Desarrollo profesional continuo (CPD, por sus siglas en inglés) de médicos: estándares mundiales de la Federación Mundial para la Educación Médica (WFME) para el mejoramiento de la calidad]. World Federation for Medical Education, 2003.

Guidelines for Assessing Distance Learning Programmes. [Directrices para la evaluación de programas de aprendizaje a distancia]. International Council of Nurses, 2004.

Health Worker Education and Training: Selected Resources. [Educación y capacitación de los trabajadores de salud: selección de recursos]. The Capacity Project, 2001.

Integrating Gender into the Curricula for Health Professionals: Meeting Report. [Integrar la perspectiva de género en los planes de estudios para profesionales de la salud: informe de reunión]. World Health Organization, 2006.

Learning for Performance: A Guide and Toolkit for Health Worker Training and Education Programs [Aprendizaje para mejorar el desempeño: guía y colección de herramientas para los programas de capacitación y educación de trabajadores de salud]. The Capacity Project/CapacityPlus, 2007.

Making It Happen: Using Distance Learning to Improve Reproductive Health Provider Performance. [Hacer que suceda: utilizar el aprendizaje a distancia para mejorar el desempeño de los proveedores de servicios de salud reproductiva]. Intrah, 2002.

Postgraduate Medical Education: WFME Global Standards for Quality Improvement [Educación médica de posgrado: estándares mundiales de la Federación Mundial para la Educación Médica (WFME) para el mejoramiento de la calidad]. World Federation for Medical Education, 2003.

Supporting Existing Health Cadres in Learning New Skills: Tools and Approaches [Ayudar a los cuadros existentes de trabajadores de salud a adquirir nuevas destrezas: herramientas y enfoques]. The Capacity Project, 2006.

Trainer Competency Self-Assessment Tool [Herramienta de autoevaluación de competencia para capacitadores]. Management Sciences for Health (MSH), 1998.

Transfer of Learning: A Guide for Strengthening the Performance of Health Care Workers [Transferencia del aprendizaje: guía para fortalecer el desempeño de los trabajadores de salud]. PRIME II and JHPIEGO Corporation, 2002.

WHO/WFME Guidelines for Accreditation of Basic Medical Education [Directrices para la acreditación de la educación médica básica de la OMS/WFME]. World Federation for Medical Education, 2003.

Recursos

Building Stronger Human Resources for Health through Licensure, Certification and Accreditation. [Fortalecer a los recursos humanos para la salud a través del otorgamiento de licencias, certificación y acreditación]. The Capacity Project, 2006.

Conférence Internationale des Doyens et des Facultés de Médecine d’Expression Française. [Conferencia internacional de los decanos y de las facultades de medicina de expresión francesa].

Gender-Based Violence Training Modules: A Collection and Review of Existing Materials for Training Health Workers. [Módulos de capacitación sobre la violencia de género: colección y revisión de material de capacitación existente para trabajadores de salud]. The Capacity Project, 2006.

Providing Doorstep Services to Underserved Rural Populations: Community Health Workers in Ghana [Provisión de servicios a domicilio para la población rural desatendida: trabajadores de salud comunitarios en Ghana]. The Capacity Project, 2006.

Scaling Up, Saving Lives [Ampliar, salvar vidas]. Global Health Workforce Alliance, 2008.

Task Shifting for a Strategic Skill Mix [Cambio de tareas para obtener una combinación estratégica de destrezas]. The Capacity Project, 2006.